몽골 공공교육 시장 현황 및 진출 전략

몽골 공공교육 시장 현황 및 진출 전략

2017-12-07 Nandintsatsral Amarsanaa 몽골 울란바토르무역관

- 세계적으로 수요가 높은 이러닝 교육시장은 몽골에 초기 단계이기에 아국기업 진출이 유망 -

- 중산층 소득수준에 따른 민간 유아교육기관 수요가 증가세 -

 

□ 몽골 교육시장 일반 현황

 몽골 교육 시장 Key Facts

인구	311만9935명
언어	몽골어
의무교육	9년 (초등5년, 중등4년)
학기 시작 월	9월
대학교 수	국립대 17개, 사립대 74개, 외국계 대학교4개
학생 수	대학생157,138명
취학률	95% 이상
교육주관부처	교육·문화·과학·스포츠부

  ㅇ 2016 년 기준 몽골 인구는 311만9935명으로, 평균 수명 69.5세(남 65, 여75), 인구증가율은 2%로 전년대비 0.1% 하락함.

    - 35세 미만 인구가 전체 인구의 65% 수준인 201만명임

    - 교육대상인 0~24세 연령대가 전체 인구의 45.8%를 차지하며, 몽골 교육 시장은 잠재력이 큰 것으로 평가됨.

몽골 인구 연령별 통계(명)

연령	2014년		2015년		2016년
	인구	여자 수	인구	여자 수	인구	여자 수
합계	2995.9	1529.5	3057.8	1554.2	3119.9	1585.9
0-1	74.7	36.4	79.7	38.9	79.9	38.9
1-4	271.3	133.0	307.2	149.9	314.6	153.7
5-9	271.3	134.0	298.8	146.3	322.6	157.8
10-14	224.1	110.8	219.3	107.7	220.4	107.8
15-19	244.3	122.1	239.9	118.1	236.4	116.4
20-24	278.2	139.9	267.8	132.8	255.1	126.2
25-29	305.8	154.9	313.7	156.6	314.5	157.0
30-34	257.9	131.0	263.5	133.0	274.0	138.0
35-39	233.4	119.2	232.6	118.1	236.7	120.3
40-44	208.7	107.4	208.4	107.6	214.2	110.7
45-49	178.5	93.6	178.4	93.8	181.4	95.1
50-54	154.4	82.1	152.6	81.4	159.0	85.0
55-59	108.1	58.6	115.1	63.6	119.9	66.2
60-64	66.6	37.0	65.6	37.1	73.9	41.8
65-69	42.3	24.2	43.2	25.3	43.7	25.9
70+	76.3	45.3	72.0	44.0	73.6	45.1

                     자료원: Mongolian statistical yearbook 2016

 

□ 공교육 시장 현황

  ㅇ 몽골의 학제는 유아교육, 초·중·고등교육, 전문학교, 대학교육으로 구분할 수 있음.

    - 몽골에는 총 2,132개의 공공교육기관이 있으며, 이중 848개(39.8%)는 울란바토르시에 있음.

1) 유아교육기관

  ㅇ 몽골은 35세 이하의 인구비중이 전체의 2/3수준으로 매우 높으며 중산층의 소득증대에 따라 유아교육 대상 학생 수의 증가율이 높게 나타나고 있음.

    - 2016년 기준 1,354개 유아교육기관에 24만3432명이 다녔으며, 소유 형태에 따르면 국립 854개, 사립은 500개로 집계됨.

     - 사립 유아교육기관의 407개(81.4%)는 몽골의 수도인 울란바토르시에 위치하며 전년대비 47개 증가함.

유아교육 기관 수(개)

연도	유치원 및 어린이집 수	소유형태		학생 수
		국립(증감률)	사립(증감률)
2012	945	750(2.2%)	195(34.5%)	180,969
2013	1067	764(1.9%)	303(55.4%)	193,672
2014	1177	777(1.8%)	394(30%)	206,636
2015	1288	826(6.3%)	462(17.2%)	225,388
2016	1354	854(3.4%)	500(8.2%)	243,432

  자료원: 몽골 교육·문화·과학·스포츠부 2016년 보고서 

  ㅇ 2016년 기준 전체적으로 25,639명 유아교육 교사 및 직원들이 근무했으며, 이것은 전년대비 1,460명 혹은 5.7% 증가한 수치임. 또한 총 교사 및 직원 중 21,085명(82.2%)은 국립 유아교육기관에서 근무하고, 4,554명(17.8%)은 사립 유아교육기관에서 근무하며 이것은 전년대비 각각 증가함.

 

2) 초중고등학교

  ㅇ 몽골 의무교육은 초중교육으로 9년이나 고등학교 졸업률은 높은 수준임.

    - 대학 입학 전 단계까지의 몽골 교육제도는 초등 5년(6~10세), 중등 4년(11~14세)ㅡ 고등과정 3년(15~17세) 총 12년으로 구성됨.

    - 몽골은 2004년까지 공공교육기간은 10년이었으며 2004년부터 2013년까지의 기간 동안 단계적으로 12년제로 개선함. 2013년에 첫 12학년 학생들이 졸업함.

    - 초중고등학교는 공공교육으로 정부가 무상으로 교육을 제공하며, 국립학교와 사립학교 체계로 운영되고 있음.

  ㅇ 몽골 사립학교 학생 수는 지속 증가세

    - 몽골 초·중·고등학교의 29%, 총 학생의 42.3%는 수도인 울란바토르시에 위치하고 있음.

    - 울란바토르시 기준으로 국립학교의 한반에 34.2명이 배치되며, 사립학교에는 18명이 배치됨.

  ㅇ 2016년 기준 총 교사 수는 1만1084명이며, 그 중 3,681명(33.2%)은 초등과정 교사, 66.8%는 중·고등과정 교사임.

몽골 초·중·고등학교 교육 현황

구분		2012	2013	2014	2015	2016
학교 수		755	756	762	768	778
소유 형태	국립	621	628	628	636	645
	사립	134	128	134	132	133
위치	울란바토르	207	203	210	211	225
	지방	548	553	552	557	553
총학생 수		496,123	497,022	505,816	535,055	551,953
성별	여자	248,974	248,960	253,505	269,384	277,047
	남자	247,149	248,062	252,311	265,671	274,906
국립학교 학생 수		467,918	468,370	476,676	504,070	520,201
성별	여자	235,183	235,040	239,235	254,223	261,552
	남자	232,735	233,330	237,441	249,847	258,649
사립학교 학생 수		28,205	28,652	29,140	30,985	31,752
성별	여자	13,791	13,920	14,270	15,161	15,495
	남자	14,414	14,732	14,870	15,824	16,257
총 교사 및 직원 수		45,363	45,367	45,882	46,791	47,168
정규직 교사		26,863	27,205	27,449	28,490	28,889
성별	여자	21,936	22,051	22,285	23,120	23,479
	남자	4,927	5,154	5,164	5,370	5,410

자료원 : 울란바토르시 교육청 보고서 2016

   

 

3) 대학교 

  

  ㅇ 몽골 대학은 정부가 설립한 국립학교와 일반 개인이 설립한 사립대학, 그리고 외국계 대학으로 구분할 수 있음.

    - 대학교육기관을 분류하면, 종합대학교 32.6%, 전문(단과)대학교 63.2%, 외국계 대학교 4.2%를 차지하며, 총 대학교육기관 95개 중 87개(91%)가 울란바토르시에 위치함.

대학 교육 현황

구분	2012	2013	2014	2015	2016
1. 대학교 수	99	100	101	100	95
이의: 국립	15	16	16	17	17
사립	79	79	80	78	74
외국 대학교 지점	5	5	5	5	4
2. 학생 수	175,591	174,045	178,295	162,626	157,138
이의: 여자	102,427	101,783	102,520	93,674	91,526
3. 국립학교 학생 수	105,751	101,855	103,650	95,033	91,798
이의: 여자	58,715	56,829	57,588	53,013	51,588
4. 사립대학교 학생 수	69,353	71,689	74,233	67,276	65,075
이의: 여자	43,411	44,623	44,676	40,465	39,783
5. 외국대학교 지점 학생 수	487	531	412	317	265
이의: 여자	301	331	256	196	155
6. 신규 입학자 수	47,744	47,182	438,34	29,023	41,195
이의: 여자	27,795	27,909	25,097	17,032	24,097
7. 졸업자 수	37,243	33,850	35,181	35,889	n/a
이의: 여자	23,949	21,662	21,857	21,848	n/a
8. 취업자 수	15,559	10,587	11573	11,072	n/a
9. 직원 수	13,175	13,212	13,360	13,057	12,740
이의: 여자	8,221	8,534	8,456	8,296	7,945
정규직 교사 수	7,331	7,385	7,528	7,121	6,917
이의: 여자	4,371	4,542	4,628	4,368	4,130

자료원: 울란바토르시 교육청

  ㅇ 2016년 기준 전국적으로 95개의 대학교에서 157,138명이 대학 교육을 받으며, 전년대비 대학교수는 5%, 학생 수는 4.4% 각 감소한 수치임.

    - 17개 국립학교에서 9만1798명, 74개 사립학교에서 6만5075명, 4개 외국계 대학교에서 265명의 학생이 다님. 전체적으로 각 대학 교육기관별 학생 수는 감소세임.

    - 대학교 총직원 수는 1만2740명이며 정규직 교사는 6.917명으로 54.3%를 차지함.

4) 민간직업교육기관 및 어학원

  ㅇ 2017년 8월 기준 어학학원 및 민간 직업교육기관은 483개가 존재하는 것으로 나타남

    - 어학학원은 147개이며, 나머지 336개는 민간 직업교육기관임.

    - 어학학원 147개 중 수도인 울란바토르시에 140개 운영되고, 나머지 71개가 지방에 있음.

    - 또한 아직 몽골에는 입시학원이 존재하지 않으며 소규모의 수학 학원만 혹은 약 95%가 존재하며, 울란바토르시 외 지역에 5%만이 존재하는 것으로 나타남.

    - 직업교육기관의 경우 336개 중 265개로 79%가 울란바토르시에서 있음.

 

□ 진출전략

  ㅇ 성공 수단으로 영어교육 중요성 확산에 따른 영어교육 시장 진출

    - 몽골에서 영어능력은 좋은 직장에 취업하기 위한 필수적인 요소이며, 유아교육에서부터 시작되고 있음

    - 몽골 공립학교에서는 초등학교 졸업 후 중학교부터 영어와 러시아어 두 언어 중 하나를 선택해 배우기 시작함. 1990년대에는 러시아어를 대부분 학생들이 선택했으나 현재는 영어 과목이 선호되고 있음.

    - 영어교육에 대한 높은 수요에 따라 유아교육부터 영어를 가르치는 교육기관이 꾸준히 확대되는 것으로 조사되는 바, 영어교육 시장 진출 유망

  ㅇ 초기 단계에 있는 몽골 이러닝 시장 한국 기업 진출 필요

    - 몽골 이러닝 시장은 걸음마 상태로 몽골 기술대학교에서 모바일 교육 App를 만들었으나 콘텐츠, 기능 면에서 부족해 인기를 얻지 못함. 따라서 다양한 콘텐츠를 보유한 국내 이러닝 기업에서 저렴한 가격으로 High Quality 교육 콘텐츠 제공 시 성공 가능성이 높다고 판단됨.

    - 몽골 국민 중 스마트폰 사용자수는 약 235만 명으로 총 인구의 75%를 차지하며 소셜미디어 사용자수는 65만 명으로 비교적 높은 수치를 보이고 있어 이러닝 교육을 위한 기초 환경을 이미 갖추고 있음. 

    - 또한 대학입학자의 약 60%가 지방 학생들이며, 이들을 위한 원격교육 및 이러닝교육 활성화가 필요

  ㅇ 과학기술 및 의학 등 실용학문 중심의 대학교육 시장 진출

    - 최근 8개년 통계 자료에 의하면, 교육·기술·의학대 학생 수는 지속 증가세를 유지하며 예술 및 인문대 학생 수는 하락세를 보임.

    - 몽골의 과학기술 및 의학 교육수준은 낮은 수준이므로 몽골 과기대 및 의과대에 선진 교수진 파견을 통한 교육사업 추진 가능

 

총대학생 기준 전공별 차지율

전공	총 학생 기준 전공별 차지율
	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016
교육	13.3	13.2	13.0	12.6	12.6	12.7	13.6	14.0
예술	8.6	8.7	8.6	7.6	7.1	7.1	7.1	7.5
사회	35.8	34.5	35.3	34.8	34.6	7.0	6.3	5.2
경영학	사회학 항목에 포함					26.1	26.7	26.7
과학 및 수학	7.0	7.0	6.9	6.7	6.6	4.6	4.1	3.6
컴퓨터	과학과 기술 항목에 포함					2.8	2.7	2.7
기술	17.1	17.6	18.9	19.2	19.5	18.6	19.0	17.3
농업	2.8	2.9	3.1	3.5	3.3	2.9	2.7	2.6
의학	9.8	10.6	9.2	10.0	11.0	11.6	11.8	11.8
서비스	5.6	5.5	5.1	5.5	5.4	4.0	4.0	4.0
기타	서비스 항목에 포함					2.6	1.9	4.6
합계	100.0	100.0	100.0	100.0	100.0	100.0	100.0	100.0

자료원: 울란바토르 교육청

 

  ㅇ 유아교육시장 중심으로 한국어 교육기관 진출 유효

    - 한국에서 태어나 한국어만 구사하는 몽골인들의 자녀가 증가하는 추세이고, 몽골 거주 한국인의 자녀를 위한 유아교육기관 설립 시 유망할 것으로 판단.

    - 2015년 기준 한국에 거주하는 몽골 국적 0~9세 아이 1386명, 10~19세 1147명인 것으로 집계되었으며 몽골에서 거주하는 한국인이 약 3000명임. 따라서 유아교육시장 한국계 업체 진출은 가능성 있음.